Visszavágynak a levéltár-pedagógiai programokra a diákok

Már hagyománnyá vált, hogy a március 15-i héten az 1848-49-es forradalom és szabadságharchoz kapcsolódóan témahetet tart a Levéltár-pedagógiai Munkacsoport a Magyar Nemzeti Levéltár (MNL) Országos Levéltárában. A március 10. és 14. között zajlott témahéten a jelentkezők A szabadság összeköt című levéltár-pedagógiai foglalkozásra jöhettek el, amelyben nemcsak egy történelmi nyomozáson, hanem Németh György levéltáros kolléga által tartott iratbemutatóval egybekötött raktárlátogatáson is részt vehettek. A Bécsi kapu téri levéltári palotába összesen több mint 150 diák látogatott el csoportokban, többek között olyan visszajáró iskolákból, mint a Budapest VI. kerületi Kölcsey Ferenc Gimnázium és a Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola.
 

Visszavágyó diákok

A Levéltár-pedagógiai Munkacsoport által kidolgozott, A szabadság összeköt című foglalkozás interaktív módon ismerteti meg a diákokat az 1848-49-es forradalom és szabadságharc kiemelkedő alakjaival. A program során a tanulók nyomozókká válva gyűjthetik össze az információkat különböző levéltári dokumentumokra épülő feladatok megoldásával és kódok megfejtésével. A keresett személyhez olyan híres történelmi személyek megismerésén át vezet az út, mint Kossuth Zsuzsanna, Táncsics Mihály és gróf Batthyány Lajos.

A visszajáró iskolák diákjai maguk is nagyon élvezték a programot, amelyről nagy szeretettel nyilatkoztak az őket kísérő pedagógusok. – Már hagyománnyá vált – számolt be Kiss Mártonné Zeley Éva, a Kölcsey Ferenc Gimnázium pedagógusa, aki már egyetemista kora óta lelkes látogatója az MNL Országos Levéltárának. Ahogy elmondta: a diákok találkoznak múzeummal, könyvtárral, de nagyon fontos, hogy megismerjék a levéltárakat is, és azt, hogy azok milyen kincseket rejtenek. Kifejtette, hogy már 15 éve rendszeresen hoz csoportokat levéltár-pedagógiai foglalkozásokra, és az utóbbi időben ugrásszerű fejlődést tapasztalt az elérhető foglalkozások minőségében és módszertanában. Az iskola megemlékezéseihez minden évfolyamnak más programot szoktak szervezni, és a korábbi jó tapasztalatok miatt esett a választásunk az MNL Országos Levéltárára. Az egész 9. évfolyamot elhozták a témahétre, és a diákok roppant érdekesnek találták a programot. Meghatotta őket, hogy az iratbemutatón élőben láthattak történelmi dokumentumokat, és maradandó élménnyel távozhattak a raktárból. A nyomozást is kifejezetten élvezték. Kiss Mártonné Zeley Éva folyamatosan figyelemmel kíséri az itt zajló levéltár-pedagógiai munkát, már több workshopon és rendezvényen részt vett a levéltár-pedagógusokkal, és mindig talál újabb érdekes programokat. Biztos benne, hogy az évfolyam megemlékezése mellett saját diákjait is rendszeresen el fogja hozni, mert mindig maradandó élménnyel távoznak.
 

Játszva tanulnak

– Kihagyhatatlan program – írta a Levéltár-pedagógiai Munkacsoportnak Somogyi Judit, a Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola pedagógusa, aki a diákjai kívánságára az elmúlt negyedévben többször is járt a Bécsi kapu téri épületben az osztályával. Ahogy felidézte: a februári Üvegablakon innen, címeren túl című izgalmas levéltár-pedagógiai foglalkozás után az osztály mindenképpen újból el szeretett volna jutni az MNL Országos Levéltárába. Az utolsó szabad időpont sikeres lefoglalása után, március 12-én A szabadság összeköt című levéltár-pedagógiai foglalkozásra is eljöttek. A Budapestre vezető úton a diákok lelkesen találgatták, hogy ezúttal mivel készülnek nekik a levéltár-pedagógusok. Az osztály egyik fele az emeleti raktárban iratokat, dokumentumokat, leveleket tekinthetett meg. Megnézhették az eredeti Kossuth bankókat, a Lánchíd terveit, a kinyomtatott 12 pontot, az első felelős minisztérium tagjainak aláírásait és még nagyon sok érdekességet. Nagyon felemelő érzés volt számukra a több százéves iratok között járni, és annak is örültek, hogy még irattároló dobozokat is készíthettek. Az osztály másik fele az épületet bejárva játékos feladatokat oldott meg, pontosabban nyomozott. Az egyes állomásokon a feladatokat megfejtve, párosítva, összeolvasva találhatták meg megoldást a csapatok. Közben gyönyörködhettek a csodálatosan megfestett faliképekben, beszélgethettek a történelmi olvasmányokból felismert történelmi eseményekről, személyekről. Az idő észrevétlenül, de nagyon hamar eltelt, és közben megint rengeteget tanultak. Azt mondták, hogy „minden történelmet szerető felnőttnek és gyereknek ajánljuk, hogy menjen el az MNL Országos Levéltárába!”

Pozitív visszaigazolás

Az 1848-49-es forradalom és szabadságharchoz kapcsolódó témahét minden évben népszerű, azonban idén kiemelkedő volt az érdeklődés. A témahét sikerességét nemcsak a nagy résztvevői létszám igazolja, hanem az is, hogy a programokra egy folyamatosan visszatérő pedagógusi kör hozza el diákjait, akik mindig úgy távoznak a foglalkozásokról, hogy élményekkel gazdagodva, észrevétlenül tanultak, miközben jól érezték magukat. A Levéltár-pedagógiai Munkacsoport munkájának az a legnagyobb elismerése, hogy a hozzánk érkező diákok visszavágynak a levéltárba.